Modulul 3 – Învățarea bazată pe probleme

Modulul 3 – Învățarea bazată pe probleme

Durata: 1 oră
Structura: Învățarea auto-ghidată furnizata de tutoriale video și prezentări , lectură suplimentară și discuții .

Ce este învățarea bazată pe probleme ?

Problem Based Learning este o pedagogie centrată activă , în care elevii învață despre un subiect , prin experiența de rezolvare a unei probleme deschise găsit în materialul de declanșare. Procesul PBL nu se axează pe rezolvarea problemelor cu o soluție definită, ci permite dezvoltarea altor competențe și atribute dorite. Aceasta include achiziția de cunoștințe, colaborarea îmbunătățită în grup și comunicarea. Procesul PBL a fost elaborat pentru educația medicală și de atunci a fost extins în aplicații pentru alte programe de învățare. Procesul permite elevilor să-și dezvolte abilitățile pentru viitor. Îmbunătățește aprecierea critică, recrutarea literaturii și încurajează învățarea continuă într-un mediu de echipă.

De ce învățarea activă? Cercetările au arătat că reținerea cunoștințelor poate fi semnificativ crescută, încorporând strategii de învățare activă în învățământul dvs.

Ce spun experții:

” Cea mai puternică concluzie generală [este că] cu cât este mai mare implicarea sau angajarea elevului în activitatea academică, cu atât mai mare este nivelul de achizitie al cunoștințelor ” – Pasquerilla & Terenzini , 1991

“ Învățarea bazată pe probleme dezvoltă atitudini pozitive ale elevilor, abilități interpersonale, rezolvarea problemelor și abilități de învățare pe tot parcursul vieții,
Metodele interactive de implicare conduc la o performanță îmbunătățită a testelor.
Metodele colaborative de învățare îmbunătățesc / îmbunătățesc realizările academice, atitudinile studenților și retenția.
Metodele de învățare cooperative îmbunătățesc realizarea elevilor, abilitățile interpersonale, stima de sine . „
– Prințul, 2004

De ce să luați acest modul?

  • Explorați abordarea pedagogică aînvățării bazate pe problemeși modul în care aceasta diferă de cea tradițională
  • Aflațidespre beneficiileînvățării bazate pe probleme
  • Aflați despre universități și școli care au încorporat acest model
  • Obțineți o perspectivă asupra opiniei studenților privindînvățarea bazată pe problemeși impactul pe care îl are
  • Înțelegeți procesul de învățare bazat pe probleme și modul în care puteți începe să îl utilizați

Cum luați acest modul?

Ușor – începeți cu vizionând tutorialul video, apoi folosiți link-urile furnizate pentru a vă îmbunătăți cunoștințele și pentru a înțelege învățarea bazată pe probleme.

Cum functioneazã?

PBL pregătește elevii să se gândească critic și analitic și să găsească și să utilizeze resurse adecvate de învățare. Elevii învață cel mai bine atunci când rezultatele sunt clare și integrate în contextul relevant. Ei au nevoie de experiențe practice – nu ipotetice de învățare.

În PBL, am câștiga ERS sunt angajate de probleme care sunt:

  • Deschis
  • Plin de înțeles
  • Referitor la curriculum

PBL recunoaște că experiențele de impact influențează modul în care oamenii învață

PBL de abilități de viață transferabile.

 

 

Pași pentru proiectarea activităților PBL

  1. Identificați o problemă aplicabilă din viața reală : găsiți o problemă tangibilă care este relevantă pentru elevii dvs., permițându-i să o contextualizeze cu ușurință și să o aplice la viitoarele provocări.
  2. Determinați scopul activității : Identificați compenentele unde să ii ajutati pe elevii să-i construiască prin desfășurarea activității, ajutându-vă la finalizarea pașilor de proiectare a activităților ulterioare.
  3. Creați și distribuiți materiale utile : Furnizați pliante și alte materiale, cum ar fi seturi de date și articole de știri, pentru a ajuta elevii să se concentreze asupra scopului activității.
  4. Stabiliți obiective și așteptări pentru elevii dvs .: Oferiți elevilor un ghid care definește obiectivele și așteptările, menținându-le pe drumul cel bun.
  5. Participați : Completați golurile din cunoaștintele lor și puneți întrebări pentru a se alătura proceselor de gândire ale elevilor, ajutându-i să gândească prin locuri dure.
  6. Prezentarea ideilor și constatărilor studenților: Solicitarea elevilor de a-și prezenta gândurile și rezultatele în clasă adaugă lecției o componentă de învățare de grup mare.

Învățarea bazată pe probleme și studenții de astăzi

 

Generație x

  • Soluții independente, rezolvatori de probleme
  • Ambitiosi, auto-starter
  • Doriți sprijin, dar nu doriți să vi se spună ce să faceți sau cum să faceți acest lucru
  • Așteptați satisfacția instantanee, feedback imediat
  • Aflați că trebuie să continue să învețe să fie comercializați

Generația Y

  • Încrezător în sine, îndreptățit
  • Ambițios cu așteptări mari
  • Vreți să cunoașteți procesul, regulile, cum să mergeți înainte
  • Așteptați să începeți în partea de sus
  • Vrei feedback constant și imediat
  • Deplasați repede de la un lucru la altul
  • Nu este la fel de independent ca Gen X (copie parentală)

Unele caracteristici comune

  • Surferii și scanerele – nu cititorii și digestorii
  • Așteptați feedback constant și imediat
  • Vrei directitate asupra subtilității
  • Beneficiază din punct de vedere tehnologic, dar dorește un contact personal
  • Întotdeauna grăbit – știu ce vor
  • Vreau sa invat

Așteptările studenților

  • Doriți o bază solidă de cunoștințe și aplicații în lumea reală
  • Doriți o prezentare clară și organizată a materialului
  • Doriți să fiți stimulați, activi și participanți
  • Doriți să știți de ce (cum se desfășoară această activitate, citirea conectării la cariera mea viitoare?)
  • Doriți profesorilor / formatorilor /lectorilorsă fie entuziasti, ajutați și angajați
  • Doriți contact față în față, dar acceptați limite

Motivele pentru care profesorii folosesc învățarea bazată pe probleme

  1. Dezvoltarea retinerii pe termen lung a cunoștințelor : studenții care participă la activitățile PBL își pot îmbunătăți abilitățile de a păstra și de a reține informații. Acest lucru se datorează faptului că, în timp ce învățați despre ceva, discuția deschisă între colegi consolidează înțelegerea subiectului.
  2. Utilizarea diferitelor tipuri de instrucțiuni : Gruparea studenților împreună pentru PBL le permite să abordeze problemele tangibile și să se bucure de învățarea în echipă. De asemenea, puteți oferi conținut, cum ar fi videoclipuri, articole de știri și multe altele.
  3. Angajament continuu : Nu este greu să vezi potențialul de implicare, deoarece studenții colaborează pentru a rezolva problemele din lumea reală care le afectează sau ii interesează în mod direct.
  4. Dezvoltarea abilităților transferabile : Folosirea PBL pentru a prezenta contexte tangibile și consecințe poate permite învățarea să devină mai profundă și durabilă, ajutând elevii să aplice abilitățile pe care le dezvoltă în alte scenarii din lumea reală.
  5. Îmbunătățirea capacității de a lucra în echipă și abilități interpersonale : Finalizarea unei provocări PBL depinde de interacțiune și comunicare, adică studenții trebuie să-și construiască și abilitățile legate de munca în echipă și de colaborare

Site-uri de învățare bazate pe probleme:

Illinois Centrul de Învățământ bazat pe Probleme al Academiei de Matematică și Știință
http://www2.imsa.edu/programs/pbl/cpbl.html

Centrul de predare și învățare Maricopa
http://www.mcli.dist.maricopa.edu/pbl/

Universitatea din Samford
http://www.samford.edu/ctls/archives.aspx?id=2147484112

Învățarea bazată pe probleme la Universitatea McMaster
http://chemeng.mcmaster.ca/pbl/pbl.htm

Inițiativa de învățare bazată pe probleme
http://www.pbli.org/

Învățarea orientată pe cunoștințe orientată pe proces (POGIL)
http://www.pogil.org/

Universitatea din Delaware
http://www.udel.edu/pbl/

Instrument de livrare: Camtasia

Ce este Camtasia?
Camtasia Studio are două produse in unul singur, un recorder de ecran și un maker video și editor. Acest produs este capabil să creeze videoclipuri puternice, interactive și profesionale care pot fi utilizate pentru o gamă largă de proiecte, cum ar fi realizarea de videoclipuri YouTube. Citiți-ne evaluarea Empowerme a lui Camtasia .

5 motive pentru care ne place Camtasia

  1. Este un produs premium, dar este unul excelent, în timp ce pe piață există produse gratuite de înregistrare video , au limitări-cheie, cum ar fi înregistrări limitate și flexibilitate
  2. Odată ce ați început să o utilizați, vă veți îndrăgosti de versatilitatea sa ! Puteți să-l utilizați pentru înregistrare – ecrane de calculator, prezentări PowerPoint, cameră de calculator sau cameră web, narațiune voce sau orice alt audio
  3. Proiectele finalizate pot fi publicate și încărcate pe YouTube, Google Docs și Screencast.comdirect de pe tabloul de bord Camtasia
  4. Suportă o gamă largă de formate de fișiere pentru importul și exportul de videoclipuri și alte proiecte
  5. Este foarte prietenos, cu un editor drag-and-drop. De asemenea, este bine documentat și susținut – consultați tutoriale Tech Smith.